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21 avril 2009 2 21 /04 /avril /2009 07:00

Toutes les démarches relatives à la prise en charge et à la reconnaissance de la personne handicapée sont rassemblées dans un seul ouvrage.



Handicap et droits individuels : le guide


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Sobrement intitulé Les Droits des personnes handicapées, il passe tout en revue : scolarisation, formation professionnelle, emploi… Ce nouveau guide offre les clés d’une meilleure compréhension de l’environnement juridique auquel sont confrontés les handicapés.

Etudier, travailler, communiquer, circuler, accéder à la culture et aux loisirs… Mener une vie sociale au même titre que tout autre citoyen, c’est pour la personne handicapée un droit inaliénable mais trop souvent inaccessible. Chacun trouvera ici, une réponse aux problèmes qu’il rencontre.

Dix thématiques couvrent tous les aspects des droits des handicapés. Vous y trouverez aussi des fiches pratiques sur l’aménagement du logement ou encore les coordonnées des principaux organismes compétents. Une vraie bible… Les Droits des personnes handicapées. - Le Particulier Editions – 160 pages – 26 euros.

 

 

Par http://www.destinationsante.com/
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25 juin 2007 1 25 /06 /juin /2007 11:13
Accompagner-l-enfant-trisomique.jpg

Accompagner l'enfant trisomique

de Denis Vaginay

Résumé :

La trisomie 21 est une affection familière à chacun. Elle occupe une petite place dans nos mémoires, comme ces comptines enfantines que l'on connaît sans jamais les avoir apprises. Pourtant, lorsqu'un bébé trisomique surgit dans la vie de parents bouleversés, leurs certitudes s'effondrent pour faire place à une interrogation angoissée.

La trisomie touche, elle émeut ou elle brise. elle provoque une relation particulière. La manière d'aider un trisomique dépend des caractéristiques de cette relation et du contexte culturel. Dès sa naissance, le trisomique pose radicalement la question de l'altérité à quiconque communique avec lui. Cette question, il la porte dans son corps.

Ce livre s'interroge sur les liens qui ont uni les trisomiques à leur famille et à la société au fil du temps. Il nous permet de cheminer depuis l'origine mongolienne jusqu'aux projets éducatifs cohérents.
Il cherche à dépasser les savoirs sécurisants mais souvent trompeurs pour favoriser la rencontre de chacun de nous avec un autre, un inconnu qui se trouve être trisomique. c'est dans cette rencontre rendue possible par l'abandon des idées préconçues que le sujet trisomique peut se construire et trouver son identité.

Ce livre s'adresse aux parents et aux professionnels, comme à tous ceux qui s'intéressent à la trisomie, au handicap, ou plus simplement aux questions que véhicule la différence.

Accompagner l'enfant trisomique - Denis Vaginay - Editions Chronique sociale - 2006 - ISBN : 2-85008-302-X

 

L'auteur :

Denis Vaginay
Docteur en psychologie clinique, psychanalyste, il exerce en libéral. Il travaille en institution (IME), en cabinet et comme formateur.
Il travaille depuis de nombreuses années les questions de la différence et de la sexualité.
Il a publié aux éditions Chronique Sociale : Accompagner l'enfant trisomique ; Trisomie 21, Transmission et intégration (en collaboration) ; Vivre la sexualité, Encyclopédie illustrée (avec D. Balvet pour les dessins) ; Comment élever un enfant sans se / le jeter par la fenêtre.


Lien : http://aides-techniques.handica.com/prd-handicap-livre-enfant-ado-56.12.8.0.0-1703.php

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16 juin 2007 6 16 /06 /juin /2007 12:15



Vivre avec un enfant trisomique

de Françoise Lejeune-Phélipot

 


Résumé :

Au moment où naît un enfant trisomique, les parents sont confrontés à une réalité bien différente des rêves qu'ils avaient nourris. Leur sentiment de rejet, d'échec, de peur, de culpabilité, constitue autant de réactions " normales ", comme sont " normales " celles d'acceptation, de tendresse, qui suivent souvent.
Des réponses que l'on donnera à chaque problème pratique ou psychologique, des décisions que l'on prendra pour favoriser son développement, puis l'insérer dans la famille et dans la société, on tirera ou non le maximum de ses possibilités.
Cette remise à jour fait le point sur toutes les questions que se posent les parents depuis les plus terre à terre (que faire s'il ne sait pas boire ?) ou les plus délicates (comment guider sa sexualité ?) jusqu'aux plus larges options (dans quelle école ' le mettre ?). Ce guide permettra aux parents anxieux de diriger au mieux leur enfant pour qu'il devienne autonome et heureux.

 

 

L'auteur :


Françoise Lejeune-Phélipot

Psychologue clinicienne, elle a exercé pendant dix ans en Institut médico-pédagogique (IMP) et en Centre d'aide par le travail (ex CAT maintenant ESAT) auprès d'enfants et d'adultes trisomiques.
Depuis vingt ans, elle est psychothérapeute d'enfants en centre médico-psycho-pédagogique (CMPP). Elle exerce actuellement au Centre Emile Meyer de Roanne.

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13 juin 2007 3 13 /06 /juin /2007 12:09
Les-d--ficiences-intellectuelles.jpg

Découvrir les déficiences intellectuelles

de Denis Vaginay

 

 

Résumé :

 

Parce que le déficient intellectuel a longtemps été désigné comme un simple d'esprit, on pourrait croire que le monde dans lequel il évolue est celui de l'innocence et de la clarté. C'est faux : dès qu'il apparaît, le trouble l'accompagne. Monstrueux pour les uns, angélique pour les autres, il sollicite les frontières de l'humanité en rappelant que l'altérité dérange là où elle permet à l'identité de se construire. C'est pour cette raison que toutes les sociétés ont créé des représentations et des stratégies pour le neutraliser en le condamnant, en le marginalisant ou en l'intégrant. Ce livre offre un panorama des déficiences intellectuelles en s'appuyant sur des données historiques et pluriculturelles comme sur les réalités actuelles. Il apporte un ensemble d'informations pratiques. Ses analyses précises refusent de nier ou de réduire la déficience et proposent une réflexion anthropologique et psychologique sur ce sujet dérangeant, y compris sous certains aspects peu abordés tels que la lecture ou la sexualité. En affirmant une position résolument éthique, l'auteur propose ici une rencontre précise, directe et réaliste avec les déficiences. Il donne ainsi au lecteur des repères utiles pour comprendre et agir avec et auprès des personnes souffrant de ce handicap.



L'auteur :


Denis Vaginay
Docteur en psychologie clinique, psychanalyste, il exerce en libéral. Il travaille en institution (IME), en cabinet et comme formateur.
Il travaille depuis de nombreuses années les questions de la différence et de la sexualité.
Il a publié aux éditions Chronique Sociale : Accompagner l'enfant trisomique ; Trisomie 21, Transmission et intégration (en collaboration) ; Vivre la sexualité, Encyclopédie illustrée (avec D. Balvet pour les dessins) ; Comment élever un enfant sans se / le jeter par la fenêtre.

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11 juin 2007 1 11 /06 /juin /2007 11:18
Trisomie-21.jpg

Trisomie 21

de Denis Vaginay

 

 

Résumé :

 

La trisomie est une différence qui vient brutalement contrarier l'attente des parents. Comme le dit avec un réel humour attendri cette jeune maman évoquant son fils trisomique : "en attendant Victor, je voulais qu'il soit exceptionnel ! J'ai été servie !". Enfant exceptionnel échappé de l'enchaînement des générations, l'enfant trisomique est renvoyé à la marge des représentations culturelles. Le mouvement premier à son égard est celui du rejet, sinon par ses parents, du moins par la société. Multiples sont les projets plus ou moins explicites visant la disparition des trisomiques, plutôt que leur prise en compte. Par leur présence, ces enfants interrogent nos fragiles certitudes. Le contexte actuel est paradoxal : progrès et respect de la différence accompagnent curieusement la montée de l'intolérance et d'un certain eugénisme. Grâce aux progrès de la médecine et des moyens d'accompagnement, les enfants trisomiques ont développé des capacités jusqu'alors insoupçonnées. Ils montrent une aptitude au développement en constante évolution. Ces avancées s'accompagnent toujours d'un très fort investissement des parents et des professionnels. Le risque est parfois d'oublier que l'on s'adresse à des sujets. Comment faire en sorte que les personnes trisomiques ne se construisent pas uniquement pour et dans le désir de l'autre ? C'est toute l'actualité de la question posée par la différence et abordée dans cet ouvrage. La culture reste silencieuse sur le handicap mental et plus encore la réflexion philosophique. Nous chercherons les raisons de ce silence tout au long de ces pages. Le travail présenté ici contribue à l'élaboration d'une pensée sur cette question, et vise à permettre une prise en compte globale, et notamment éthique, de la fragilité humaine.

 

L'auteur :

Denis Vaginay
Docteur en psychologie clinique, psychanalyste, il exerce en libéral. Il travaille en institution (IME), en cabinet et comme formateur.
Il travaille depuis de nombreuses années les questions de la différence et de la sexualité.
Il a publié aux éditions Chronique Sociale : Accompagner l'enfant trisomique ; Trisomie 21, Transmission et intégration (en collaboration) ; Vivre la sexualité, Encyclopédie illustrée (avec D. Balvet pour les dessins) ; Comment élever un enfant sans se / le jeter par la fenêtre.

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6 juin 2007 3 06 /06 /juin /2007 16:02
Trisomie-21-2.jpg

Trisomie 21

de Henri Bléhaut ; Sylvie de Kermadec …

 

 

Résumé :

 

"Votre bébé est porteur d'une trisomie 21..."

À ces mots de l'obstétricien ou du pédiatre, tout chavire, rien ne sera plus comme avant. Quelle sera la vie de notre enfant avec ce handicap ? Comment notre vie va-t-elle être transformée ? Existe-t-il des possibilités de traitement, des rééducations possibles ?

Ces questions, vous ne savez pas toujours à qui les poser ni comment les formuler. Parfois même, vous n'osez pas les poser...

Pour informer les familles et le personnel médical, les éditions Bash, en collaboration avec l'équipe médical de l'Institut Lejeune publient ce guide pratique sur la trisomie 21. La diffusion de l'ouvrage est soutenue par la Fondation Jérôme Lejeune.

Des spécialistes répondent à vos principales questions et vous orientent dans ce monde nouveau qu'il faut découvrir. Ils savent aussi que l'enfant est unique et sa prise en charge nécessite des réponses qui lui sont propres.
Ce guide ne remplace donc pas le dialogue personnel avec le médecin mais il permet de mieux comprendre ses explications et ses recommandations.

 

 

Les auteurs :

Pr Marie-Odile Rethoré, médecin généticien,membre de l'Académie nationale de médecine et directeur médical de l'Institut Jérôme Lejeune
Dr Henri Bléhaut, médecin et directeur de la recherche à l'Institut et la Fondation Jérôme Lejeune
Dr Sylvie de Kermadec, médecin gynécologue obstétricien, et directeur à l'Institut Jérôme Lejeune
Dr Clotilde Mircher, médecin clinicien et responsable de l'information aux patients et de la formation professionnelle
Véronique de Portzamparc, psychologue
Dr Aimé Ravel, médecin responsable de la consultation à l'Institut Jérôme Lejeune
Dr Jeanne Toulas, pédiatre



Lien : http://aides-techniques.handica.com/prd-handicap-livre-comprendre-56.12.12.0.0-1556.php

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  • : Blog du GEST-DIM de Cany-Barville (Seine-Maritime), association loi 1901 ayant pour but de contribuer à l’insertion sociale de jeunes porteurs de trisomie 21 et déficients intellectuels modérés. L'association propose une éducation précoce, un soutien à l’intégration scolaire, des activités socioculturelles et sportives ... sur la zone rurale du Pays de Caux.
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